把那些看上去毫无关联的事物强拉硬扯组合在一起

       不论采用哪种方法进行创造, 实质上大都在利用组合原理来创造新事物。下面从四个方面讨论组合类型。

       1 、多角度、多途径的组合

       这是指从不同角度、不同途径构成的想象组合, 可以是同类的组合, 也可以是异类的组合。风行全球的可口可乐饮料, 就是利用组合技法创造出来的。1 8 8 6 年某日, 在阿肯德勒的药房里, 来了一位叫本巴顿的老人, 声称愿意出售一种饮料的制法, 肯德勒花了5 0 0 美元买下来。这种饮料的制法是将可可树叶与可乐树籽的提取物混合, 并加入9 9 . 7 % 的水和砂糖, 这就是已有多年历史的可口可乐饮料。

       现在, 组合成功的例子到处可见:带帽子的羽绒滑雪衫是帽子和衣服的组合; 收录机是收音机与录音机的组合; " 傻瓜" 照相机是由闪光灯、电眼调节器和照相机组合而成; 把几种金属组合在一起变成性能不同的合金; 把几种材料组合在一起制成复合材料; 把几个企业组合在一起构成大型企业集团, 等等。

       2 、超越时空的组合

       这是大范围、大跨度的组合, 是组合思路的深化, 虽然组合的难度加大, 但组合的结果更为新颖。以服装设计为例, 现代优秀的时装设计师的创意设计, 大都是大跨度地与" 地理" 、" 历史" 相结合, 形成超越时空的时装设计的大创意。如法国著名时装设计师圣罗兰等把富有民族特色的服装设计源源不断地推向社会, 什么印第安式、阿拉伯式等等宽松式服装才风行起来。

       3 、跨学科、跨领域的组合

       这类组合与超越时空的组合有异曲同工之妙, 同属于高层次、大难度的组合。例如, 激光技术与医学结合, 出现了激光手术刀、激光美容器; 激光技术与音响设备结合, 出现了激光音响, 等等。

       4 、不合逻辑的组合

       要想获得超越一般常识的、由大胆的结合而产生奇异的想象, 就需要突破合乎逻辑的组合, 把那些看上去毫无关联的事物强拉硬扯组合在一起, 却可以得到意料不到的效果。如半身美人半身鱼组合雕刻成的华沙美人鱼, 就是不合逻辑的组合典型。

       经济智商赚钱的本能

       经济智商:赚钱的本能

       任何社会或多或少地都会受到潜在的" 反经济主义" 影响:金钱是罪恶的, 文化、理想、自然、价值、每日新闻与著名指挥家卡拉扬都是高尚的。经济是冷漠的, 资本主义肆无忌惮。

       在这种精神气氛下, 理智的行为当然难以发展成经济的基本恒量。即便如此, 我们还是尝试一下吧:金钱作为效率与生产的等价物, 是衡量理智的尺度。虽然不全是, 但是金钱通常代表了理智。它的逻辑包含了顾及大量文化因素的" 用价值表示" 。换而言之:经济也适用于比喻文化中的价值创造。

       另一个实用的例子便是:经济与生态是如何相互作用的? 在" 德国人的思维" 中, 它们是如玻璃般脆弱的矛盾:金钱准则污染了环境。从养鸡场用笼子来饲养鸡的情况看来, 这可能是正确的。但另一个例子却恰恰相反:博登湖的水质之所以在今天达到了饮用水标准, 竟是因为附近的居民出于个人利益( 旅游业, 生活质量) 的原因投入了大量的金钱, 修建了一道完美的环形疏浚河道。博登湖今天的水世纪年代净化了并近倍质比2 0 世纪5 0 年代净化了近1 0 0 倍- - 并不是因为政府修改了法律, 而是" 干净" 的物质循环所带来的经济效益。

       如果想要在知识经济中把经济转移到自身上来, 我们自己就变成了" 市场( " 与需求对应) 和" 产品( " 在工作及关系市场上推销自己) 。但对于智力来说却刚好相反:对经济过程的基本理解也是理解世界的基础, 同时也是对自己的管理。这其中隐藏了一种有关珍惜自己才能、认识并提高自己的市场价值的能力- - 无论在感情上还是在职业上。与经济智力相反的是现实结构, 以及与之相关联的必然失落感:抱怨、诉苦及最终成为牺牲者时的追悔莫及。

       批判智商:学会系统思考

       早在" 文革" 时代" , 批判" 成为了潮流:谁显示不出批判的意识, 便被视为落后于时代。然而, 批判性意识通常被局限在非理性的" 共同关系" 结构以及推卸责任的普遍反面当中。

       然而我们在这里所说的批判性智商仍必不可少。为了从另一个角度来看待事实或问这便题, 要" 挪开" 自己原来的视角- - 这便恩是批判性智力的核心能力。就像凯可斯特在《今日心理学》中阐述的那样:谁都想将X 放在U 前, 但必须考虑到一切可能性, 阅读及阐明所有的统计资料。批判性思想者可以分门别类, 将问题分级并且以不同的方式展示出来。大部分日常事务都很繁琐( 不清晰) , 而且通常可以用不同的方式来解决。

       " 繁琐的逻辑" 同时也是每种系统思考的共同特征。前提是我们的脑电波与突触能够不断重新调整, 将复杂的现象与问题渗透到大脑中去。这两者如何相连, 将会变得怎样, 通过什么样的方式又能达到什么目的- - 这是系统思维的核心问题。

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