引来了毒害中国人民的鸦片
一般来说, 即兴说话前, 我们还是有段时间来备稿的, 在这段时间里, 可以对说话的开头、中间、结尾进行大概的设计, 表达时对此没有太多的改动。这似乎没什么不好的。但如果你能独辟蹊径, 逆向求新, 巧妙地引接上一位或前面几位说话者的话题, 或是他们表达中的观点、动作等进行引发, 效果将非同凡响。这种引发一般能给听众留下良好的印象。
一次以" 爱我祖国, 振兴中华" 为主题的即兴演讲比赛正在进行, 前面的选手个个声音宏亮, 激情洋溢, 热情地讴歌了亚洲东部、太平洋西岸的泱泱中华帝国。只是形式雷同, 听众的情绪渐趋低下。这时一位参赛者采用欲擒故纵的方法先引来, 后发挥, 使演讲获得了新意。
" 前面几位都讲了我们伟大祖国悠久的文明史, 讲了雄伟壮观的长城, 讲了给世界文明带来飞跃的四大发明。是啊, 我们伟大的祖国有了这一切是够可爱, 够神圣的了。但是我认为我们绝对不能以此为满足。只有这些还不够, 因为长城尽管它又高又长, 但却挡不住侵略者的铁蹄! 而指南针呢, 它能指引方向, 却引来了武装到牙齿的侵略者, 引来了帝国主义的战舰! 引来了毒害中国人民的鸦片! 火药, 成了帝国主义列强杀我同胞, 烧我国土的武器! 而先辈们发明的洁白的纸上, 写下
的, 却是不平等的尼布楚条约、丧权辱国的条……"
这样的开头赢得了热烈的掌声。
下面再举几例：
" 刚才第八号选手已讲到了国家聚财人的辛劳反而不被社会理解。我与他有同样的感觉。在这里, 我愿与八号选手一起为了我们神圣的税务工作者, 为了税务工作者能得到社会的承认和人们的理解而鼓与呼! "
" 时代在呼唤, 社会在呼唤, 历史在呼唤, 人民在呼唤, 推广普通话是何等的重要! 这是前面几位朋友发出的共同心声。对啊…"
学龄前是人智力发展的一个高峰阶段
据大量的科学研究结果看, 学龄前是人智力发展的一个高峰阶段。美国心理学家布鲁姆在其所著的《人类特性的稳定与变化》一书中, 提出了一个重要假设：5 岁前是智力发展最迅速时期, 如果把1 7 岁的智力水平看成是1 0 0 % 的话, 那么, 从出生到4 岁, 就获得了5 0 % 的智力, 其余的3 0 % 是从4 岁到8 岁时获得的, 8 岁到1 7 岁获得了另外的2 0 % 。儿童心理学的研究也表明, 婴幼儿有着相当惊人的反应和学习能力。
这种情况与儿童神经系统的成熟和发展有关, 5 岁前大脑神经细胞绝大多数已形成, 大脑的语言、音感、记忆细胞及各种主要机能特征已趋于完善, 所以说, 一个人后一阶段的智力与前一阶段的智力发展有着十分密切的联系, 人们熟知印度狼孩的事情, 她8 岁是被发现, 经过6 年的学习, 只打到2 - 3 岁儿童的智力水平。很多调查发现, 大多数超常儿童都受过良好的早期教育, 因此, 婴幼儿的早期经验及环境对他们的智力发展有着很大的影响。
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